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山味刺物专业申请学士学位授权扫告

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山味瓷涛镒ㄒ瞪昵胙垦 授权扫告山味粹国语学院 2015 年 3 月 16 日山味刺物专业于 2011 年经教育部批准成立,同年开始招 生。本专业组建到建过不断加强师资发展、改善课堂挞完善教学 体系、加殆教学力度等方法,使本专业课程质量跟办学水平受到持续 提高。 1 办学指导观念与人才培养方案 1.1 办学指导思想 捉味窗骸、宽口径、强实力、多能力、重应用”的 人才培养模式能蔷专业致力培育商物复合型人才。人才规辅: 德、智、体、美全面建设;具有扎实的英语基础知识跟技能、良好的英语 运用效率跟广博的文体知识;熟练掌握商物专业理论常识和具有一定 实际工爪。具体来说,通过课程授课和实践教学,本专业培养可熟练 地了解英语读、写、听、说、译等语言技能,掌握外贸活动的商味, 以较熟练的口语为特长,以商物为方宪用英语从事商挝、外 贸、商呜等方面工走级应用型专业人才。 1.2 人才培养方案 1.2.1 基本要窍胝嗡刂史矫妫河姓肺榷ǖ恼畏较腥劝婀⑷劝ㄒ 的思想;有较强的芒法制观念;有较好稳定的道德习惯(特卑业 道德习惯) ;基本构成科学的世界观、人生观和价值观。 专业、文化科学常识素质方面: (1)具有过硬的语言基本功。

语矣锏罚史ā⒕浞ā⒄路ü娣叮鲜炝返卣莆沼⒂锾⑺怠⒍痢⑿础1译技能,具有较强的英语综合利用效率。 (2)具有扎实的专业知识,种干涛镏逗拖喙匮Э浦丁I涛镒ㄒ抵栋ㄉ涛锾Α 商物会话、综合商物、商物写篆译基础、商物函电、 商物笔译、国际商吻等;相关学科的常识可涵盖哲学、语言学和 相关国家社会知识等多学科领樱?)掌握文献检碎阅查询、电脑操 姿用当代信息技始可。 (4)称握一门第二外语。 实践能力方面:能够从事基本的商坞、商挝、国际商胃 等实际业紊硖濉⑿睦硭刂史矫妫壕哂幸桓档纳硖寮拔榷ā⒔】档摹靶睦怼 。 1.2.2 学制与修业年限 标准学制 4 年,修业年限 4—6 年。 最低毕业学分: 169 学分。 授予学位: 文学学士。 1.2.3 课程设定及学分分配 (1)专业基础课程 综合商物、商物洽谈、商物阅读、商物写滋斡锾Α⑸涛锟谟铩⒂镆⒂⒂镉锓 (2)治吴 综合商物、英语国家概匡言学导论、英国文学史、翻译基础、 美国文学史、商物会话、商物函电、商涡技巧、商吴、 苇济学 (3)学分学时分配2课程类毙蘅 通选课 专修课 专选课 任意选修课 实践课 合 计学时数 698 138 1064 476 238占总学时% 25.76% 5.09% 39.261% 17.56% 8.78%学分数 39 8 55 28 14 25占总学分% 23.0% 4.73% 32.54% 16.56% 8.28% 14.79%27101692 专业基本情? 师资团队 商物专业建立了师资团队发展规划及推行计划,引进和培育双管 齐下,注重青年学生培育,鼓励学员参与辅业培训和社会实践,建立 了一支通晓苇济和文体、教法灵活多样、勇于探索整合的教学团队。

本专业学生具有复合型的常识能力结构,丰富的教学心得,娴熟的课堂技 能跟实践指导意识并且较强的教学改革和科研实力。 本专业现有专业学生 37 人。其中,教授 2 人,副教授 6 人,占教师比 例的 22%, 副教授以上职称的学生对中青年教师的蜕变扑引领和指导祝行Т俳涛镒ㄒ到淌Φ慕萄胶妥ㄒ抵叮唤彩 15 人,占教 师比例的 40%;助教 14 人,占教师比重的 38%。从学历层次看,专业学生 中,具有博士学历者 34 人,具有硕士学历者 3 人,具有海外镰历者 15 人。另外,5 名外聘学者却颇具深酣业知识跟独特的实践心得。2011 年以来,学院采取扶持中青年教师培训改善、重点培育专业骨干教师、改3革教师监管和监督制度等有力措施,不断加强师资团队发展。目前,本专 业专任教师在学历结构、职称结构等方面并且充分满足商物教学工滓 此外,学院仍建立和加强奇职教师聘请制度,从任何专业 机构聘请又具备学生几乎素质,又有领域技能的人才,优化学生团队的“双 师”结构。外聘员工在帮助学员掌握扑捉、扩充产业背景知识、 掌握业界最新动态等方面发挥了全力祝 2.2 教学设备 山味粹国语学院止用位于莳英园的逸?-7 层教室及 实验室,总建筑面积 5130 平方米。

逸阀楼共有外国语学院专用多媒体 教室 12 间,普通教室 15 间,多媒体教室又配有电脑、宽带网接口、投影 仪等设施。所有专业必修课都选用 PowerPoint 等多媒体自制课件进行课程 教学,仪聘利用率达 95%以上。逸法业语言实验室共 8 间,实验 室总占地约 1300 ㎡,设备总价值约 375 停 2.3 专业图书资源 本专业的专业图书与网络资源依托学校图书馆总资源、学院资料室分 级分层次建设。为了满足学生授课需要,学院专门设立了外语类图书杂志 资料室, 共有 9159 册藏书, 其中中文类藏书 4779 册,英文类藏书 4380 册; 另外拥有期刊 76 种,其中 59 种为中文类期刊,17 种为外文类刊物。成立 商物本科专业以来,商物专业专项图书资料购置费约 1.5 同 购书 300 余册,其中里一年度新蚤约 100 册。此外,为了便于师生通 过多种方法建立专业知识建构,外语视频点播室、网络浏览室等作为学习4资源的较好补充。 2.4 实习与实践课程 商物专业的实习模式种为学校岗位实习和校外实训两种形 式。实践教学基地稚学院与全球 10 家频单位达成合组成立实 习基地。此外,学院仍与山乌 30 多所中学达成协议,建立了集中顶岗 实习基地。

校内实训贯穿学生专业学习始终,依托商涡、国际贸易实 唯业课程,以模拟商胃、谈判、翻译等方式进行。2011 级商斡镒ㄒ 51 名学生于 2014-2015 第一学期全部参与实习,安排实习督导老师 5 名。其中,38 名学生分?0 家院苹参加实习,13 名教师参与 国培、省培顶岗实习。通过实习,锻炼了孩子的实际工爪,为毕业河肷缁峁ぷɑ 3 专业建设 3.1 师资发展 为了提升学生团队的总体能力,加快师资团队的发展,学院建立了两 项针对专业学生业问提升的举措。一是建立《山味粹国语学 院青年学生质量提高计划》 。本细则旨在帮助青年学生特别是新进员工快速 适应学校校长的角色, 帮助人们快速认识商物学科的课堂方法, 全面 把握本学科课程中的关键椰尽快了解课程设计跟课堂授课的几乎技能, 从而为青年学生作为合大学校长奠定良好的基础。具体方法为: (1 ) 实施青年学生导师制,以老带新。 (2)实施新进人员岗前培训制,适应岗 位人物。 (3)完善课程指导和讲座制度,提升专业能力。 (4)举办傅 稳和课程比赛,激励青年学生。 (5)广泛参与对外交玲升专业素5质和内涵。 (6)全面提高师资团队的文凭层次,鼓励考博。

二是制定“山味粹国语学院专业学生学习方案” 。该计划应且至淌γ垦谥辽僭亩亮奖疽陨献ㄒ道砺凼榧瓿上嘤Φ亩潦楸始羌 心得收凰举进一步加强了专业学生的理论能力及专业水准。具体方法 为: (1)学期程师申报专业书籍名称。 (2)以两周为时间单位, 交灵成果。 (3)撰写读书笔记。 3.2 课程发展 商物专业 2013 年再次修订的人才培养方案的教学模式由通识教育课 程、专业教育教学、任意选修教材和实践教学四撮构成。 (1)通识教育课程 通识教育课程的初衷是为教师的学院学习以及终生学习奠定必要的基 础。课程制度由通识必修课(及通修课” )和通识选修课(及通选 课” )组成,共 47 学分。其中,通修课 39 学分,通选课 8 学分。 通修课分思政课、第二外语、健康与体育课和信息技誓搁。 通选课由能力课程、特色教学和公共艺数类课程组成。 (素养教材模块 由达文和生物科学导论组成。 ) (2)专业教育教学 专业幼教课程由专业必修课(绩修课)以及专业选修课(绩 选课)两撮组成。专业教育课程共设置 83 学分。专修课占专业幼教课 程总学分的 2/3 赚 下设专业基础课与专业治。 专修课中包括了 《普 通高等学校本科专业目录和专业推荐(2012 年) 》中所列赤关专业全部 核心课程。

专选课占专业教育教学总学分约 1/3,下设语言与文化系列、商6污系列跟商坞系列。 (3)任意选修课程 任意选修教材共 14 学分,包括国际舰公共关系、统计学、英语 演讲跟美国文化概述等课程。 (4)实践课程 实践教学共 25 学分,包括国防教育、思政课实践课程、创业教育、就 业指导与职业生涯规划、毕业论文、毕业实习、专业实践。专业实践以及 商物应用耽公司见习、英语演讲赛。 3.3 教材发展 本着“选用袁使用从严,发挥优点,特色突衬原蕴材的 使用优先选择近三年衬国家规划教材,重点课程,惶材和学让系母咧柿拷滩模ㄒ祷】问褂媒逃抗婊滩谋壤 100%。对每学期 所承担教学的课程进行浴用,由学生建议,学院涩报教晰准, 以此为根据组织教材栅祝证教材使用效率。 教材发展是教学改革的一釜方面,为了提高学生编写课程的切实 性,学校跟大学又乘相关制度支持学生进行课程发展,比如:评职称 加分、科研成果的奖励等。近年来本专业学生参编教学用课程共五部(详 见附件 4 柬) 。 3.4 实践课程 坚持学以致用的原在深化课堂授课的此外,积极参与多渠道的实 践培训,积极与地方政府和频单位取得联系,建立院瓢机制。

商物专业的实习模式种为学校岗位实习跟校内实训两种方式。校7外岗位实习众 10 家院苹进行实习。 (见附表 1)表 1 2015 届商物专业同学实习情坷表实习单位及人数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 华翔集团有限公司 洪洞甘亭罩苗圃(5 人) 北京隆安益华贸易有限公司 (2 人) 山嗡科技开发有限公司 (7 人) 晋城威斯特有限公司 (4 人) 蠢盛机械有限垣司(3 人) 山温实业有限公司(2 人) 运城 市 山蚊国家职业技能鉴定所 太 原县新建西路(3 人) 山苇股份有限公司 (3 人) 山闻中联汽车服无公司 (4 人) 北京航天宏图 (5 人) 国培支教 (13 人) 实习单位 负猿 范 旗 旁 指导教师 陈 辉 陈 辉 陈 辉 陈 辉 赵君 张 君 吴晓坤 张益豪狄晓刚 步 于文正 于 武杨经理 李奖嫌篮 宋秀青 冯艳琅喟 吴老师4.科学研究 自商物专业开设期间,本专业学生承担国家级、省级和市级质量 工程改造项目共 24 项,经费达 20 多停同时本专业学生共编写乘 2 部大学课程用课本及参考书以及 3 部著撰开发表论文 55 篇。 (1)痔材及论著(见附表 2) (2)助表性论文:本专业学生公开发表的舟文共 55 篇,其中 核心刊物 25 篇,学报 15 篇。

(见附表 3) (3)科研项目:自本专业组建期间,我专业学生共承担国家级、省级和8校级质量工程改造项目共 24 项,总经费 20 多停(诸目见附录 4) (4)本专业学生在课堂和科研方面获得了副项和荣誉。(见附表 5)表 2 本专业痔材及文献一览表序号教材(教学用书)名称 新编 MPA 英语阅读技巧专*) 张亚牢编)痴期 2012.12 2013.06 2014.06 2014.06 2014.06偿位 中国人莽成 北京交通瓷 北京语言瓷 天涧崇 Kathmandu: Bhundipuran Prakashan1 2 3 4 5多元文化诛境中的华裔台湾哲学 张亚括著) 中外文化特别与跨文化交际 英语学习动机的调动与激发模式 李 孟 楠(专著) 天(专著)Life in Words and Words in Life 孟 天(参编)表 3 本专业学生公开发表的舟文一览表凶论文名称 An Investigation on English Reading Strategy Use in Major-related Materials among Native and Foreign Language Learners Gender Difference in Sports Advertisements and Its Teaching Implications: A Systemic Functional Multimodale Discourse Analysis (SF-MDA)Approach Pronunciation of English Consonants, Vowels and Diphthongs of Mandarin-Chinese Speakers A Study on Thematic Progression Patterns in Listening Comprehension Texts and Its Teaching Implication An Analysis of Conversation Structure in Ellen Show 美国多元文化帜陷阱---以两部日裔美 国啄转例 伦敦奥运报导的批评性话语分挝锩 潮间1郑建凤Journal of Language Teaching and Reseaching Cross-Cultural Communication2014.032梁恩莉2014.043 4 5 6 7梁恩莉俊孔瑞Studies in Literature and Language Studies in Literature and Language Studies in Literature and Language山味揣报 (社会科学版) 山味揣报 (社会科学版)2014.022014.122014.10张亚澜ǚ2013.05 2013.1198 9 10 11孟天Interpreting attitude resources in China Daily editorials 论 《美国在心中》 的殖秒被殖媚双 镶策略 Correcting oral errors 融合而非取代:禾时代的写拽Asian Journal of Literature, Culture and Society外国文学研究2013.04张亚 天2013.02 2012.07 2011.11English Teaching Professional山味揣报 (社会科学版) International Journal of Learning, Teaching and Educational Research International Educational Studies郑建凤12郑建凤A study of Senior Students’ Critical Reading Competence Via Analyzing Their Reading Reports A Survey of Tuition-free English Major Students’ Use of Language Learning Strategies2014.1013郑建凤2012.06表 4 本专业学生承担甘量工程改造项目及资金一览表? 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 项目及名称 中国高等教育学会外语研究教学分会<新农村外语教 育研究>(规划课题)子课题项目 省了员管理委员会 2012 年度回国了员科研资 助项目:网络环境下商物教学方法探究 基于战略培训培养英语专业教师思考能力的探究 山卧对师范类英语专业教师英语语液迁移 文学伦理学批评视阈中的亚非少数族群美国小说研究 山下凯伦跟露丝尾关小说中的环境正义观念研究 美国 9.11 文学创伤研究 师范措地方中学共同体在提高学校校长意识方面 的变革实践 教育科学基解:团队动力学视角下的储语教 学团体发展 山围社会科学基姐项目:文学伦理学批 评视阈中的亚非少数族群美国电影探究 文学伦理学批评视阈中的亚非少数族群美国小说探究 代整合创业训练项目: “中华情”外贸销售 转变“精读”观念,探讨“综合性”的《综合英语》 教学方法 同伴互评式翻译课程中英语专业教师思考能力的磨炼 运 李楠、秦 杰 林 郑建凤 张 君 张亚姥抢 宋 孔 缺家级 省 级 省 级 省 级 省级 省级 省级 省级 校级 校级 校级 校级 校级 校级 剖奔 2012 2012 2013 2013 2013 2014 2013 2013 2012 2012 2013 2014 2014 2014 经费 ( 0.2 4 自筹 自筹 3 2? 0.6 0.6 0.6 0.05 0.3 1张亚姥抢 韩 君 文周海燕1015 16互动式翻译课程对孩子思辨能力激发的探究 生态批评视阈中的华裔台湾仔究周海燕 张亚丽校级 校级2014 20140.3 1万表 5 本专业学生科研换览表? 姓名 韩美重杰、 辛铋⑶亟 奖项 山翁学成果二等奖 中国高等教育学会外语教学研究分 会“新农村外语教育当课题优 秀成果一等奖 2013 年度山午会科学优秀成果 “百部篇工程”二等奖 槐间 2011 颁奖单位 山嗡卯 中国高等教育学 会英语授课研究 分会 山午会科学 界联合会220123张亚丽20145.教学管理 5.1 教学规章制度执行情啃=涛贫私衔娴慕萄Ч芾碇贫龋г焊萆涛镒ㄒ 的特性,进一步加强了抚环节质量标准,涵盖了教学、听评课、课堂 教学、查课、批改注试卷阅卷、实习、毕业论文等痔学环节共 49 项。

对于课程授课,严该常规课程管理的阜节质量关:从下达教 学任蝕t;确定教材—>安排教学老师—>安排课表—>教师教学—>新开课 和开课程讲课—>学期厂检查(教学方案、教案等)—>院系领导日常 听课—>期中教学检查—>期末考试—>试卷评定—>成绩上网—>教师上交 本教材的课堂文件(试卷、成绩单、考试分侮准储评分标准等) —>教学资料存档等柑学环节,保证较好的教学秩卸杂谑导萄В镅允笛槭已细猩轿洞泄厥笛樯璞腹芾 的文件精烧章办事,并建立斥国语学院关于试验课课程的有关规 定”等程序。专业基础课的实验和其他教材实验严刚教学创行。11商物专业的教师实习完全根据大学跟学校的相关条例执行原因芒 内容大致、措施得力、时间有保障。5.2 教学质量监控商物专业的教学质量监控体系由校、院、系三级考核、同行评价、 学生信息反馈构成。 学校要求每月 4 月份跟 11 月份为“领导人士听课月” ,校领导、中层 领导包括大学班子成员跟知名优秀学生所有深入课堂授课一线,按照“山 味淳科课堂教学品质评价标准”对学生课程授课的全过程进行监 控与评价(见附表 6)。

听课喊时反馈意见建议,针对课程授课中衬 问题,提肠的整改措施跟策略。 每学期厂院依据教学椽情教案,坚绝无教案授课情 浚学期中,按照课程方案检查教学进度及授课质量,及时收集教 师教案、学生坐行评比。 对于教学过程中程学事故的老师,要俏整改,在羔城氲幕∩希г航萄е傅嘉被崞酪楹ㄊ欠雌渖峡危?纹 间的课堂任翁学副院长安排其他员工培训;对于学期末学生评教好淌σ性继福治涡Ч患训脑笆卑才胖傅冀淌Χ云浣 行指导,帮助其提升教学水准。12表 6 山味淳科课堂教学品质评价标准一览表山味淳科课堂教学品质评价标准培训学生 课程名称 授课内容: 所屎 应至 人数 职称 实到 人数 授课班级 授课地点项 目总 分 A A. B. 15 C. D. 15 A. B. C. D.评价内容跟标准 教案规范,信息量传彩脱稿讲授(13—15 分)。 有教案,基本符合椽擒脱稿讲授(10—12 分)。 教案不规范,与椽青离,较慈依赖讲稿(6—9 分)。 无教案,照本宣科。(0—5 分)。 教学内容娴熟,旁正,游刃有余,丰富课堂授课内容(13—15 分)。 教学内容熟悉师范大学学商务英语,并可对课程中涵盖到的相关知识专的延伸(10—12 分)。

教学内容基本认识,能将教学内容讲清楚(6—9 分)。 教学内容生疏、讲解不知道、不细致、岗容有错巍? 分)。 重点突酬略得当,深度与广度有机结合并恰到好处(16—20 分)。 重点、难点突愁度与广度基本具备学生实际(11—15 分)。 重点不突逞点不完整,深度与广度不符合学生实际(6—10 分)。 只分,平铺直汹容过深怀(0—5 分)。 课堂气氛严肃认真,生动活泼(9—10 分)。 课堂秩忻,听课认真,没有互动(7—8 分)。 课堂秩醒,部分师生不上课(4—6 分)。 课堂秩鞋学生基本不上课师范大学学商务英语,不讲课学生很多,教师缺乏管理(0—3 分)。得分教 学 内 容教 学 技 能A A. B. 20 C. D D. 10 A. B. C. D.教 学 方 法A A. 运用平、探究式等方式灵活多样,达到教学相长,学生有激情,相互交融(9—10 分)。 B B. 能注意脾引导,促进家长切实学习(7—8 分)。 10 C C. 基本运用填鸭式教学,升导(4—6 分)。 D. 满堂灌,毫无讫导,枯燥无味(0—3 分)。 A A. B. 10 C. D. A. B. C. D. 语言完整、连表史,富有感染力(9—10 分)。

语言完整、表示准确,语速适中、有一定的感染力(7—8 分)。 语言非常完整、有“语病”、缺乏感染力(4—6 分)。 语言罗嗦、表时乏感染力(0—3 分)。 板书合理、字迹潇认理使用教学辅助方式(9—10 分)。 板书整齐,布局较有效,能选用教学辅助方式(7—8 分)。 板书潦草,布局零乱,辅助教学方法运用不正确(4—6 分)。 无板书,痪无板书,照“多媒体课件”宣科(0—3 分)。 教风严铰着整齐,仪表得体,按时上下课(9—10 分)。 态度严肃,衣着干净,仪表较简洁,按时上下课(7—8 分)。 态度欠严谨,仪表欠佳,不按时上下课(4—6 分)。 态度不严谨,教风不严劫到、早退幻现市(0—3 分)。教 学 手 段10教 学 态 度 总分A A. B. 10 C. D.135.3 毕业论文、毕业实习工滓德畚摹⒈弦凳迪肮ぷ叩妊J迪执嘌勘甑闹匾萄 环节,2015 届商物专业毕业生实习工拽期已经结束,毕业论文根 据学校教瓮学院的要求,正在进行中。毕业论文(设计)工转论 文选题、论文开题、论文撰写、中期检查、论文定稿和论文殆岗。 学生选题前,举办论文写准、发布论文选题指南、确定指导老师、指 导学生选题并转题报告、学生自行开始搜集资料及参与研究等准 备工拽生依据指导老师意见编撰论文初稿、撰写郴在学生的督导 下完成初期考核报告、修改定稿杭和审阅学生写衬评阅意见并掣ā⒀г鹤槌纱∽楦粘杉ú⑼萍懵畚摹Q细 毕业论文指导老师的资杆、毕业论文(设计)的几乎完善及质量标准、础⒊杉ㄆ蓝ā⒅柿考嗫氐雀凇 5.4 教学改革 首先,商物专业力争不断提高课程团队的学士水平,肢 学士成果应用于教学实践,鼓励学生积极参加教改研究,发表教改论 文。

以学拾拓展学生的课堂视角,以学士成果推动教学内容创新、 新课程开发以及教学模式与课程制度的融合。 其次,建立教学方法创新与课程经验分享的长效机制,定期举办以课 程为专题的课堂观摩活动。坚持参加每周教研活动,探讨教学内容与课程 方法中的疑难问题,并支持学生参与示范课,观摩课。课堂授课实施教学 “翻转” ,以师生为脂采用学生鼓励、师生互动的方式,实现教学钟山淌ο洌萄Х椒ㄓ山彩谙甲洌疾榉绞接煽际韵14测评转变,构建“以学生为中心”的自支的课堂教学模式。 最横持听课评课制度。认真贯彻每年十月及十一月的“领导、专 家听课月”活动,及时反馈课堂授课讲座意见,激励学生不断改进课程教 学原理,提高课堂质量。坚持“新入职员工培训”计划,对新进员工进行 为期半年的岗前培训,保证课程质量。 5.5 教学成效 商物专业培育的学生具备扎实的语言基础知识、语言几乎技能及 英语交际能力,熟悉国际贸易及商味,具有较强的涉外贸易市场业巫芎蜕涛的厣Γ⒛苁炝肥褂孟执旃璞福哂辛己玫闹耙 道德,能够适应社会应该的低端技能型专门人才。近年来,商物专业 本科生在市级及国家级英语竞赛中多次花见附表 7) 。表7 行彰 2011-2014 本专业学生溉赛换览表 椿疃 第三届英语风采吹谒慕焱馕闹1. 安 乐 1106 2013“外研社杯” 全国英语演讲慈⒂锼刂示喝 2. 3. 4. 5. 6. 张 ?6 1106 1105 1106 1106 第三届英语风采瓷轿ヌ宀俦热 2014外研社杯全国代英语 辩论赛邀请赛 山味磋蹈?013 年全球代英语竞赛 奖项等级 一等奖 一等奖 (山硒)二等 奖 专业组二等奖 优秀奖 优秀领操员 三等奖 非专业组三等奖 专业组二等奖 班级周佳 越周佳煸15综上所侍物专业办学指导观念矛人才培养方案符合教育 部的应仟设的治程达到教育部普通高等学校专业目录的相关要墙萄Ч虾茫豢平萄泄ぷ沽己茫桓萄Ч芾碇贫冉∪葱斜U 有力,谊请蕴物专业为学士学位授权专业。16

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